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【07:01】
又一次想走回之前的老路了,但心里却畏惧着上一次的失败。
昨晚重新看了我以前整理的学习框架,惊叹于才高二上的我,这么失败的高中生涯,竟然能够做出如此庞大而精密的学习规划。
然而我的高中还是失败了,失败在手机上。我对所有的一切都试图以理智相待,除了手机,只有手机,在手机上遇到的一切问题都被我用不理智的方式对待。我自己清楚地了解这一点,但却无法改变,这太悲哀了。
希望自己能始终保持对手机的警惕,手机以及同等电子产品所代表的娱乐性,是对理智的最大的危害!!!永远警惕,非必要情况下能不沾染就不沾染。每天尽可能做到不用手机就锁死手机。
我与当年最大的的不同,是当年将手机归于情绪一类的下属分之里面,用对抗情绪的方法去对抗手机。但说实话,手机在影响我的所有情绪里面占比超过70%,早就应该单独分类出来,专门限制。以限制情绪的手段限制手机,用限制个人欲望的手段限制手机的影响。回过头来看,那是异想天开,是明显不理性的判断,也是完全不现实的规划。
我的根本目的是在“有限的时间”做到尽可能多的事情,而以往最大的过错是忽略了时间的“有限性”,希望自己能做到“完美状态”,哪怕是简化再简化的“完美状态”。
但事实上,应该先解决“有没有”的问题,再解决“好不好”的问题。以往的学习框架虽然尽量简化了,但仍然过于复杂,无法在“有限时间内”做到“有”,因此是必然失败的。
以往总是无法接受自己的平庸,希望为自己创造竞争力,这是精妙的学习规划的根本由来。但世间人千千万,聪明人从来不少。不相信前人的经验是必要的,而为自己规定试错成本是更加重要的一点!!!
我现在做的大学规划,要依托上一年的学习习惯,在相对较小的改变之下使其更为贴合之前高二做的整体学习规划。
当前最重要的任务是重归理智,如果像前一年那样,依靠情绪和焦虑和从众(做“正确”的事情)去推动自己前进,起码对于心理上从理智的源泉成长起来的我而言,是完全不可能长久也不可能成功的。
没有理智,我就会失去自我,不要畏惧理智,直接开始执行。